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共找到 66 与在探究碱的化学性质 相关的结果,耗时42 ms
如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验.使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点).
化学
小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:(2)回忆
化学
)三氧化硫(SO 3 )与氢
如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验(1)使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点即可)(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞
化学
一层不溶与水的固体,形成该固
碱的化学性质活动与探究:(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液都变色.由实验现象分析可知,不同的碱溶
化学
吸收空气中的______,该
小红和小丽
在探究碱的化学性质
时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,意外地看到有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质了.用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因:.提出问
化学
种猜想:猜想一:碳酸钠;猜想
图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动,请要求回答问题.(1)通过分析实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的.(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,可证
化学
解到往Ba(OH)2溶液中滴
大自然中学化学兴趣小组的在进行酸、碱的化学性质学生实验时,进行了下面的实验,实验时小茁同学根据其中的两个实验提出了下面的探究问题,试回答.提出问题酸能和什么样的碱
化学
用滴管慢慢滴入稀盐酸,边__
在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀磙酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应,请与他们一起完成实验方案设计、实施和评价.(1)探究稀硫
化学
硫酸和氢氧化钠溶液发生了反应
小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入表:氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
其他
,滴入几滴酚酞试液,溶液显_
Na2CO3俗称纯碱、苏打,NaHCO3俗称小苏打,两者在日常生活和工业生产中都有着广泛的应用.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究两者的某些性质.请你根据所学知识帮他们完成有关的设计
其他
pH值,测定结果为Na2CO
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