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别饿坏了那匹马1.文章写的是一个酷爱读书的我的一段成长的故事.联系全文看,概括一下我的成长依靠的是什么?2.如何理解最后一段在文中的作用?3.联系全文,说说你对文章题目别饿坏了那匹
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文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物.他们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣.”有人说:“读到此处时,让人感到很别扭.如果我们真心喜欢一个小动物,比如说小狗,我们在夸
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”.对于上述观点,你是怎么看
急求最小说上的一篇文章.可能是07-09年的某一刊,说的是一名作为幼儿院老师的女孩与幼儿园实习的男孩男孩很好,但是比她小,后来莫名其妙的两个人没有在一起.然后女孩会想起他.文章开始
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度,100悬赏全是你的
预习课文时请注意,文中最后一句说:"这多么像正待演奏的曲谱哇!"在认真读完课文后,你是否知道正待演奏的将是什么曲子吗?文章:一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪
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舒展开黄绿眉眼的柔柳.青的草
生命的礼物阅读答案最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?我把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字
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《凡卡》课文最后以凡卡甜蜜的梦结束这样写的妙处这篇课文通过()这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的().文章内容分为()()()三部分,其中凡卡在写信过程中主要回忆
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《他要感谢那只手》阅读文章的最后一个自然段在全文中起什么作用?
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读下边的文章,完成练习。最后一次讲演闻一多这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生(注:指李公朴)究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?
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家都有一支笔,有一张嘴,有什
寻找”鸟躺在肩膀上睡着了“小学语文课文我记得小学课文中有一篇是讲一只小鸟很信任人类,最后躺在人类的肩膀上睡着了。这篇文章叫什么
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务型阅读(共10小题;每小题1分,满分10分)请认真阅读下列短文,并根据所读内容在文章后面的表格中填入最恰当的单词。注意:每空格只填一个单词。Wealwaysbelievelifewill
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