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三、联系上下文,说出下列句中加点词语的本义和语境义。1.那巫在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。本义:语境义:2.成绩早已发表了,同学
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为“正人君子”之流所深恶痛疾
三、联系上下文,说出下列句中加点词语的本义和语境义。1.那巫在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。本义:语境义:2.成绩早
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____ 语境义: __
本族语词缀的特点,只能加在词基上,不能与词根词素缀合,在李平武《英语词缀与英语派生词》一书第10页中说道,本族语词缀的特点是:1)只能加在词基上,不能与词根词素缀合.请问此句如何理
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1.在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用冒号后语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串
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_,我们_______,__
仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链,,;友谊如花种,我
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一、在下面句中的横线填上语句,要求仿照画波浪线语句的句式及修辞手法,内容要前后照应.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友
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_______.二、仿照例句
《穷人》在句中用上本课的词语小红,你()在那小声嘟囔什么?我的心里(),像大海沸腾.他这会儿心里像揣着一只兔子,{}的
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《怯懦》阅读答案1.请简述小说的主要情节.2.本文第五段在结构上有什么作用?3.阅读文章第八段中的画线句子,揣摩“她”当时的情感.4.你认为文中“父亲”是一个怎样的人?
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用揣测,流动,拾金不昧,乐极生悲,至理名言,坐立不安,赫然,告诫,困惑,愤愤不平,和蔼,原原本本,翻然醒悟,公德,举报,迂回,冥思苦想造句,尽量都用上,实在用不上,就少用几个.
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赏析揣摩1.你发现《回延安》在形式上有什么特别之处吗?2.人们都说《再别康桥》在形式上建筑美、音乐美、绘画美。如全诗四行一节,每一节诗行的排列两两错落有致,每句基本
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感。 “轻轻”“悄悄”等叠词
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