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根据意思写诗句。花儿真香啊！蝴蝶在花丛中游戏，看着看着，竟流连忘返。是什么在呜叫？黄莺的啼鸣娇媚轻柔，看，它在枝头多么自由快乐啊！语文

是爱惜这青苔，担心被客人的木

某内陆小岛上，阳光灿烂水肥草美，花草树木郁郁葱葱．鼠窜、蛇行、蛙鸣，加上各种昆虫的唧唧叫声，一片生机盎然；花木中，各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍．这鸟语花香的景色中．猫头语文

质和能量是通过绿色植物___

20.(2015•海南)仿照画线句，在横线上续写句子，使之与画线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示:蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄其他

我在学校看到鸟儿在枝头上鸣叫.所举的生物现象属于什么特征? 语文

也许你生活在农村,广袤的原野、茂密的树林、潺潺的流水、成群的鸟儿在枝头鸣叫,你每天就生活在这幅优美的画卷中；或许你生活在城市,花坛中的小花悄悄地绽开了笑脸,冉冉升起的朝阳照政治

感受?(2)大自然除了可以提

多少不知名的小鸟，在枝头鸣叫，有的() 语文

仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；语文

下列各项，能体现动物具有社会行为的是（）A．母鸡和一群小鸡在觅食B．一群麻雀在枝头上鸣叫C．工蚁、兵蚁和蚁后分工合作D．蝴蝶成群在花丛中飞舞其他

多少不知名的小鸟，在枝头鸣叫，有的，有的，有的语文

仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句．大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；语文

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