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在毕淑敏的《提醒幸福》运用了哪些日常生活现象说明我们已经习惯了提醒灾祸? 其他

根据课文内容填空。这半个学期，我们学到了多篇文质兼美的课文，受到了美的熏陶和思想的启迪：从茅盾的《白杨礼赞》中，我们可以感受到白杨树的精神；在毕淑敏的《一厘米》中语文

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读书使人优美毕淑敏的求6、第（5）段写道：“读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈须展颜.”这番阅读体验想必你在平时阅读中也常有吧,请语文

《常常爱惜》毕淑敏的文章。作者在第八短中为什么说“喜欢”是“爱惜”的土壤？其他

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阅读毕淑敏的《爱怕什么》的一些问题1文章第1、17小节在文中起什么作用？2第2节论述“爱怕什么”，但没有举例论证，你生活或阅读中经历或见识过类似的情况吗？请为作者续写一例。3 其他

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不为虚渺的擦肩而过,而把余生定格在回眸之中-----有什么深刻含义是毕淑敏的《今世的五百次回眸》其他

阅读毕淑敏的《离太阳最近的树》一文，完成小题。（20分）（1）三十年前，我在西藏阿里当兵。（2）这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的语文

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联系上下文解释词语“盲点”、急需!毕淑敏的文章《回家去问妈妈》中第⑨段,“在我和最亲近的母亲之间,潜伏着无数盲点”,这句话中,结合语境,说说“盲点”的含义.请于2月14日之前给予答语文

读后感500字在西游记,骆驼祥子.草房子,文化苦旅,龙应台的目送,毕淑敏的散文集,昆虫记,假如给我三天光明中选择三本一起写读后感（要求：把挑的书的人物,事情,结果等都有特点进行描述）语文

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