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用波浪线画出每组中搭配不当的短语,并在横线上加以改正1.极端自豪分辨不清处理事件约定俗成————————————————————————————————2.对付进攻理由充语文

制潜艇特征显著眺望地面

仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思语文

仿写句子，请将仿写的内容写在横线上（2分）风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；,。朋友，我们从时代的舞台走过，语文

(1)仿照波浪线的语句，在横线上续写合适的内容，再选择填空。“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，语文

……能

读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。（2分）善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的语文

仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。善于思考，就能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；（1），；（2 语文

选择正确的答案，填在横线上。A．贝尔B．莫尔斯C．史特波菲德1．日常生活中常见事物的发明者分别是：发明电报，发明电话，发明无线电广播语文

C．烽火 D．漂流瓶2．古代

1.根据语境,在横线上填如入初中课本中的古诗名句.我爱生活,我爱四季.我爱春天,在桃红柳绿的江南,感受“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的勃勃生机；我爱夏天,在碧波荡漾的荷塘享受“, 语文

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根据语境,在横线上填入初中课本中的古诗词名句.我爱生活,我爱四季.我爱春天,在桃红柳绿的江南,感受“春眠不觉晓,处处闻蹄鸟”的勃勃生机；我爱夏天,在碧波荡漾的河塘享受“, 语文

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根据语境，在横线上填入古诗词名句。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“，”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的河塘享受“，”的无限乐趣；我爱秋天其他

_________”的豪迈之

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