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某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．设计实验用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图．进行实验该小组按上述实验设计，在化学

.0g）②反应后玻璃管和内盛

在实验室进行的一项物理实验中，要先后实施个程序，其中程序只能出现在第一或最后一步，程序和在实施时必须相邻，则实验顺序的编排方法共有()A．种B．种C．种数学

高一物理.快.风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风,用来研究处在流动气体中物体的受力情况.将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略微大于细杆直径.1.当杆物理

小球与杆间的动摩擦系数,2.

勇往直前学习小组的同学们正在实验室中进行实验活动1：金属的物理性质和某些化学性质．请你加入他们：实验探究（一）--金属的物理性质①如图，将铜片和黄铜片用相同大小的力量化学

验活动是___（填宇母）．A

小张同学对物理实验有浓厚的兴趣,一天他来到实验室,看到实验桌上有一个溢水杯和一个长方体物块就动起了脑筋,他先将溢水杯中盛12cm深的水,放在水平桌面上,水面恰好到达溢水口,将物块轻物理

水,经过上面的实验,小张认为

某中学物理实验小组利用DIS系统（数字化信息实验室系统），观察超重和失重现象．他们在学校电梯内做实验．在电梯天花板上固定一个力传感器，测量时挂钩向下．并在钩上悬挂一个物理

的是（　　） A．t

在实验室中，用镊子从煤油中取出一小块金属钠，然后用滤纸将煤油吸干，再用小刀切开观察．在这一实验过程中不能得出的钠的物理性质是（）A．钠在常温下是固体B．钠具有银白色化学

某中学学习小组在帮助老师整理实验室的化学试剂时，发现一盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图），请你根据已掌握的知识，对该药品可能是什么物质作出猜想（4种），并设计实验验化学

现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案．其他

”．在点燃氢气以前，必须先检

现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：（1）要“证实氢气的密度比空气小”，这属于氢气的（填“物理”或“化学”）性质．请设计一种简单的实验方案，简化学

氢气以前，必须先检验氢气的_

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