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在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2007时对应的指头是()A.大拇指B.食指C.中指D.无名指
其他
在很小的时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2006时对应的指头是()(填出指头的名称,各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指
数学
如图,在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2009时对应的指头是(填出指头的名称,各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指
数学
在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2009时对应的指头是()(各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指).A.大拇指B.
其他
在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2008时对应的指头是.(填出指头的名称,各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指)
其他
如图,在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2009时对应的指头是()(填出指头的名称,各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名
数学
在很小的时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2010时对应的指头是.(填出指头的名称,各指头的名称依次为大拇指,食指,中指,无名指,小
数学
用食指和大拇指轻轻捏着喉咙发声处附近,在不发声的时候,手指感到颤抖.发声时,手指会颤抖,这个现象说明了人讲话时靠发声.
其他
指出下列句子所用的修辞手法1、江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩.2、最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,悬崖上还倒悬着不少的红色紫色的花.3、那时候,望不
语文
部诗云“群山万壑赴荆门,生长
在我小的时候,夏天经常到过小河里游泳;每家每户都是在小河里淘米、洗菜、洗衣服及饮用水,是这条小河哺育了我们健康成长.现在呢?原本清澈见底的河水,现在却污水横流,臭味熏天.可爱的
其他
有人安抚它,每个人走过也只是
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