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仿写句子～～～根据下面句子的句式,在画线处仿写一句,使之构成连贯流畅的排比句.春天从天外轻盈地飞了回来,化作柔风和云雀；春天；春天从山间喧闹地奔了过来,化作溪语文

仿照画线的句子在下面的横线处续写两个句子，使上下文语意连贯。尽管你一无所有，可你拥有年轻。年轻是一笔财富呀，而且是世界上最令人羡慕最有价值的财富。虽然你现在还只是语文

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模仿画横线处句子的写法描写一下孔雀开屏时的情景划线句子最多也就是一只雄虫飞近它的对象，打开它的折，轻轻地晃动，像是在问：“能接受我的爱吗？”它在炫耀它的美貌，尤其那对其他

仿照画线句子，在下面画横线处仿写一个句子，形成排比冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临；，，；天高云淡，黄叶满地，点语文

它们有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿：有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着.仿照句式,在画横线处写一个与船的特点有关的句子. 其他

根据语境，仿照画线的句子在横线处补写两句结构相似，内容连贯的语句。爱是我们共同的语言，细微之处见真情。一个关爱的眼神，可以使濒临绝境的人获得重生的勇气；一个真诚的微语文

结合语境仿写画线的句子于空缺处，使之构成连贯流畅的排比句。（2分）有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；；有远方语文

寻觅的信念在走不出的苦闷中消

在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。（6分）人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，语文

马迁《史记》的严谨态度，文天

在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，，；从古今中语文

一个读书人，是一个有机会拥有

仿写句子仿照“赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式,在下面的画线处,写一句话,使之一同构成一组语文

维,是对一种相对价值的公正认

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