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找规律,填数字已知一列数1,-2,3,-4,5,-6,7.将下列数排列成下列形式第1行1第2行-2.3第3行-4,5,-6第4行7,-8,9,-10第5行11,-12,13,-14,15.照此规律排列下去,那么看第10行从左边数第5个数是多少? 数学

能简便的要简便!第一题1×2×3分之1+2×3×4分之1+3×4×5分之1+L+9×10×11分之1第二题（9又7分之2+7又9分之2）除以（7分之5+9分之5）第三题（1+9分之5-3分之2）×（6分之1+9分之1+12分之1）-（6分之1-9分数学

+（6分之1+9分之1+12

比例2：5=18：45中,如果第一个比的前项扩大6倍,那么第一个比的后项（）,比例任然成立.A.不变 B.扩大6倍 C.缩小6分之1解比例：①4又2分之1:1又7分之2=1又3分之1：x②3分之1:7分之1=（15-x）：2 数学

求教用matlab实现最小二乘法拟合直线公式是Y=(rt)^(3-c) 要求拟合为横坐标是lnY,纵坐标是lnrt 的直线请问此程序怎么编写?重谢rt=（1,1.4,1.6,2,2.4,2.6,3,3.6,4,4.6,5,6）对应的Y=(0.264241,0.40 其他

167,0.475069,0

把15kg油分别倒入3个重量相同的油桶里,已知第1桶连桶重3又4分之1,第2桶连桶重6又4分之1,第3桶连桶重3又把15kg油分别倒入3个重量相同的油桶里,已知第1桶连桶重3又4分之1,第2桶连桶重6又4分之1, 数学

第一排1第二排2.3第三排4.5.6第四排7.8.9.10第五排11.12.13.14.15.编号为10的在第几排.第一排1第二排2.3第三排4.5.6第四排7.8.9.10第五排11.12.13.14.15.编号为100的在第几排数学

（2005•淮安）已知一列数：1，-2，3，-4，5，-6，7，…将这列数排成下列形式：第1行1第2行-23第3行-45-6第4行7-89-10第5行11-1213-1415…按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第5个数等于（数学

. 60D. -60

1/2、1/6、1/18、1/54之间的关系1/2、1/6、1/18、1/54.问第n个数是什么1/2、1/6、1/18、1/54、1/162、1/486。问第n个数是什么数学

看图计算回答问题．谁投得最好？如图是三（2）班几名同学套圈情况统计表．第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次刘晓6个9个5个8个\\\谢思9个9个5个9个8个\\杨杰9个6个8个8个5个6个7个数学

（1）某班共有50人,上体育课时,男生横着正好站成相等的两排,前排同学报数.先1、2、3、1、2、3,…报,再1、2、3、4、1、2、3、4,…报,最后1、2、3、4、5、6、1、2、3、4、5、6,…报.三次报数,末尾数学

把一些糖果分给小朋友,如果平

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