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如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的：A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关
其他
图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的[]A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料
物理
老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的…………（）A、响度与吸管的长短的关系B、音调与吸管材料的关系C、音调与吸管的长短的关系D、音色
物理
老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪断，他这时是在研究声音的（）A.响度B.音调C.音色D.回声
物理
为了探究声音的产生条件，老师建议同学们做以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．②将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．③吹
其他
的实验现象是哪些？（2）其他
图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材
物理
7．阅读下面的文字，完成文后各题。蚕儿陈忠实从粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花，摊开，把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上，包裹起来，装到贴着胸膛的内衣口袋里，暖着。
在老师吹响
语文
室扫视一周，教室里顿时鸦雀无
阅读下面的文字，完成后面题目。蚕儿陈忠实从粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花，摊开，把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上，包裹起来，装到贴着胸膛的内衣口袋里，暖着。
在老师吹响
的
语文
，教室里顿时鸦雀无声。
阅读《蚕儿》一文，完成下列各题蚕儿（陈忠实）从粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花，摊开，把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上，包裹起来，装到贴着胸膛的内衣口袋里，暖着。
在老师吹响
的哨
语文
，教室里顿时鸦雀无声。
阅读下面的文字，完成后面题目。蚕儿陈忠实从粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花，摊开，把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上，包裹起来，装到贴着胸膛的内衣口袋里，暖着。
在老师吹响
的哨声
语文
声。“其他年级写字，二年级上
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