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某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图①所示）.经过以下三种方法处理一段时间：语文

芽鞘的切口上（如图②）.胚芽

关于植物向光性和生长素作用的实验设计。（1）有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢背光一侧细胞生长快。他的设计方法是：取弯曲处作(横切/纵切)片语文

。（2）另

下列可“双向”进行的是（）A.金丝雀藕草的胚芽鞘中生长素的极性运输B.反射活动中兴奋在神经纤维上的传导C.草原生态系统中狼和兔子间的碳元素传递D.垂体细胞与甲状腺细胞间语文

在生命系统中，下列哪一现象不是单向进行的是（）A.小麦胚芽鞘中生长素的极性运输B.人膝跳反射中兴奋在神经元间的传递C.生态系统中两个物种间的信息传递D.生态系统中两个营语文

下列可“双向”进行的是（）A.人体血浆和组织液间的物质转移B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递C.下丘脑与垂体激素分泌的分级调节D.金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输语文

下列可“双向”进行的是（）A.金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递C.人体血浆和组织液间的物质转移D.草原生态系统中狼和兔子间的能量流语文

下列生理活动可“双向”进行的是（）A.生长素在胚芽鞘中的极性运输B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递C.活细胞内ATP与ADP的转化D.草原生态系统中狼和兔间的能量流动语文

下面是荷兰植物学家温特所做的燕麦实验。C图是用含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面一侧，根据实验结果绘制的。根据图中信息回答。(1)根据A、B两组实验能语文

。(2)本实验能否说明生长素

（2009•广东）在5个相同的琼脂块上分别放置1-5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如图1所示）．正确语文

在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如图所示）．正确的结果是（语文

端数量（个）D. 琼脂块上

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