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4月23是“世界读书日”，某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动，为了解本校学生课外阅读情况，学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查，下面是根据调查结果绘制的学数学

读书迷”，低于60分钟的学生

麻烦老师解答：课外阅读.课外阅读.每天都做一点点天色灰暗,几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上,茂密的常青树罩在他们的上空.越往前去,山中的景色愈加荒凉.突然,在语文

木间,有好大一片水仙花.各色

4月23日是世界读书日，惠州市某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动。为了解本校学生课外阅读情况，学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查。下面是根据调查结果绘制数学

为“读书迷”，低于60分钟的

谁会这道题：课外阅读.课外阅读.光明的心曲傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照在我写字台旁的白墙上.开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后渐渐其他

　我发愣了,总觉得它们像什么

某校为了解八年级学生每周课外阅读情况，随机调查了50名八年级学生，得到他们在某一周里课外阅读所用时间的数据，并绘制成频数分布直方图，如图所示，根据统计图，可以估计在这一其他

为了了解某校学生一学期内的课外阅读情况，现随机统计了n名学生的课外阅读时间，所得样本数据都在[50，150]内（单位：小时），其频率分布直方图如图所示，若该样本在[125，150]内的频数数学

（2007•临沂）某校为了解全校2000名学生的课外阅读情况，在全校范围内随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，将结果绘制成频数分布直方图（如图所示）．其他

的课外阅读所用时间是多少？（

课外阅读。真正的好孩子在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了�课外阅读。真正的好孩子在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌其他

们在一根树枝上晒太阳。

为了解学生课外阅读的情况，随机统计了n名学生的课外阅读时间，所得数据都在[50，150]中，其频率分布直方图如图所示．已知在[50，75）中的频数为100，则n的值为．数学

课外阅读我最棒。这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水课外阅读我最棒。这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水其他

依赖　依靠）这三斤珍贵的水，

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