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设f(x)是一个次数不大于n-1的一元多项式,如果存在n个互不相同的数a1,a2,…,an使f(ai)=0,i=1,2,…,n.试证f(x)=0注：这道题是在我们大一的线性代数课本上找到的,在克莱姆法则的习题中数学

“拃”是姆指和食指在平面上伸直时，两者端点之间的距离．则以下估计正确的是（）A．课本的宽度约为4?B．字典的厚度约为4?C．课桌的高度约为4?D．黑板数学

“拃”是姆指和食指在平面上伸直时，两者端点之间的距离．则以下估计正确的是（）A．课本的宽度约为4拃B．字典的厚度约为4拃C．课桌的高度约为4拃D．黑板的长度约为4拃数学

用铁丝绕成一个内径约5mm的圆环将圆环在清水中浸一下然后取出将布满圆环的水膜靠近书本上的字,看到的像,如果轻轻摇动布满水膜的圆环,甩去多余的水,再靠近课本上的字,则看到的事物理

怎么计算等电子体的价电子总数?比如说一氧化碳和氮气,为什么价电子总数是十?为什么硝酸根和碳酸根也是等电子体?另外,我正在学《物质结构与性质》这本书,但是感觉非常难,上课的有时就化学

我需要辅导!

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《鼎湖山听泉》是一篇游记，本课是一篇解说词，请你结合这两篇课文，分析一下解说词和游记在内容和表达方式上有什么不同。语文

我很努力学数学也多做课外书,可是成绩怎么就上不去我的语文和英语成绩都还不错,学习我很努力.可是数学真的让我很头疼.我是初中生,我也试着找原因,多做课外练习,然后还把错题抄在本子政治

后来我发现我很大问题是效率不

阅读下面材料，根据要求作文。一个中国孩子在日本上学，这个孩子的日语不好，但上课发言非常积极。孩子的父母问他怎么就不怕出错，孩子回答说：不怕，老师说教室就是出错的地方语文

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