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张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“ILOVEYOU”。据此回答1－2题：1．李涛同学的做法[ 政治

确处理男女生情感的表现 ④不

行政职业能力测验第二章数量关系中的尾数法和估算法行政职业能力测验第二章数量关系中说到的尾数法和估算法是什么方法啊?为什么在课本中没有提到这个方法怎么运用呢?这个方法怎么数学

英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“ILOVEYOU”。据此回答5-6题：对递纸条的这位男政治

往 ②他应该学会正确认识异性

英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“ILOVEYOU”。据此回答17-18题。这时英英的正确政治

表明自己不愿意超越正常交往关

婧婧同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文“ILOVEYOU”。这时婧婧的正确做法是（政治

羞辱他一番 C．给她

玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“ILOVEYOU”。这时玲玲正确的做法是A．政治

．给他写一封信，言辞恳切地表

玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“ILOVEYOU”．这时玲玲的正确做法应该是（政治

给他写一封信，言辞恳切地表明

玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“ILOVEYOU”。回答10-12题。对递纸条的男生，我政治

常流露，属正常的交往手段③他

英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“ILOVEYOU”。对递纸条的这位男生，我们应如何政治

正确认识异性之间的情感和友谊

英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“ILOVEYOU”。据此回答1－2题：1．这时英英政治

B．给他写一封信, 言辞恳切

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