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阅读课文第4段，完成1～2题。1．这段文字主要用了、两种论证方法。2．下列叙述不符合文意的一项是（）A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累语文

逐步积累、逐步发展、由不知到

作者在这段文字中所说的“寂寞”与我们平常所说的“寂寞”有何不同?分析这段文字的行文线索与叙述层次.寂寞是一种清福.我在小小的书斋里,焚起一炉香,袅袅的一缕烟线笔直地上升,一直语文

发怔.屋外庭院中的紫丁香还带

熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的?为语文

在这段文字中帮我找出三个错别字,闲下来,不妨读一读那些纯真的文字,听一听那些韶华的声音,或许你会和我一样,感受孩子们的童真童趣与快乐无邪的同时,也会荡去内心的浮躁与浑沌,为心跳语文

我知道raise是及物动词而rise是不及物动词可为什么在这段文字中的第二段用raise而不用rise呢,它后面无宾语为什么不用rise呢,这两个单词到底怎么区别!Threehourshadpassedbeforetheprofessorbeganto 英语

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据史书记载：在三国两晋南北朝时期,我国江南地区得到了开发.“一岁或稔,则数郡忘饥”.纺织技术也有很大发展“丝绵布帛之绕,覆衣天下”.（1）请将你在这段文字中得到的信息写下来（2 历史

下列叙述不符合文意的一项是（）A.在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。B.人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累语文

镂”的关键在于“不舍”与“舍

下列叙述不符合文意的一项是（）A.在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。B.人们掌握知识、培养品德的语文

可镂”的关键在于“不舍”与“

在这段文字中,王安石还揭露了什么问题?(2分)

在这段文字中，王安石还揭露了什么问题？(2分)

鼎迁于商鼎迁于周指的是什么事件?鼎在这段文字中代指什么? 其他

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