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关于遗传规律的发现历程，下列叙述正确的是（）A．孟德尔对杂合子F1自交子代的性状分离的解释属于假说演绎法中的演绎B．摩尔根得出控制果蝇眼色的基因在X染色体上是类比归纳法其他

基因的变化相一致是他提出假说

孟德尔利用假说一演绎法发现了遗传的两大定律．其中，在研究基因的自由组合定律时，根据假说所进行的演绎推理是（）A．Fl表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例语文

目、种类相等的雌雄配子，且结

孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是（）A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为语文

比例相等的配子C．F1产生数

“假说-演绎”是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程的是（）A．遗传因子在体细胞中成对存在B．F1测交后代会出现两种性状且比例语文

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是（）A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌语文

为了验证作出的假设是否正确，

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学思维方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”推理过程的是A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1 语文

基因分离，则F2中三种基因型

假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A．遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1产生配子时成对遗传因子分语文

近1：1D．由F2出现了“3

（2013•南昌一模）当涂一中的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：班级父本母本F1（子一代）一班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝花语文

有意识到要统计数量比）

某植物中，当C、D两个显性基因都存在时，花呈红色．一红花植株与基型型为ccDd的植株杂交，F1代中有开红花；若让F1中这些红花植株自交，F2代红花植株的比例为（）语文

在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，让F1连续自交两代得到F3，假设每个个体结实率一样，F3代中的不能稳定遗传的个体占全部个体的（）A.34B.12C.14D.18 语文

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