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如图,在一张比例尺为1∶2000的图中,有一块三角形的绿地,测得绿地一边的小路AB=1.8cm,小路AB的实际长度为()M,求这道题的解题过程及遇到相类似的题时该怎么做? 数学

等高线地形图，完成下列要求。（1）写出下列代号表示的地形名称：A；C；E（2）根据比例尺，甲、乙两村的实际距离约为，甲村在乙村的语文

）H地与G相比，地形有何不同

读图完成下列要求．（1）将下列地形名称的代号填在图中恰当位置：A鞍部、B陡崖、C山脊、D山谷．（2）图上的比例尺是l：，即图上1厘米代表实地距离．（3）甲乙两山顶的图距为厘语文

__米．

读等高线地形图，完成下列要求：（1）写出下列代号表示的地形名称：A．、C．、E．．（2）根据比例尺1：50000，量算甲、乙两村的实际距离为米，甲村在乙村的方向上．（3）E 语文

）如在图中建一座水库，大坝应

读等高线地形图，完成下列问题：（1）写出图中序号表示的地形名称：①③，如图为瀑布景观图，图中哪一处可能会形成该景观（填序号）．（2）如果把该图的比例尺扩大到语文

流向是______．（4）若

把同一个三角形地块按不同的比例尺化成甲乙两个图,设甲图的比例尺为1：200,乙图的比例尺为1:1000,这是一道数学题,我弄不懂比例尺是什么,是求甲图和乙图的相似比和面积比数学

把同一个三角形地块按不同的比例尺化成甲乙两个图,设甲图的比例尺为1：200,乙图的比例尺为1:1000,这是一道数学题,我弄不懂比例尺是什么,是求甲图和乙图的相似比和面积比数学

一道科学题目!某中学平面图形如图所示(是一个近似的卵形!),比例尺为1:10000,现在给你一架天平,一把刻度尺,一张厚薄均匀的硬纸板(足够大)和一把剪刀.你能否测出这所中学的占地面积?请写数学

我国南北长5500千米,在比例尺为1：10000000的地图上,我国南北长多少? 其他

某同学想通过地图来测量中国领土的面积.他找来一张比例尺为1：一百万的中国地图,又找来一张厚纸板,仿照地图的大小在厚纸板上剪得中国领土的轮廓,但轮廓曲线复杂,依然无法测出领土的其他

积的吗? 请写出测量的方法,

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