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课文里运用重叠词描写景物,请模仿它填空。例句:霞光渐渐地淡了下去。(1)燃烧着的火焰。(2)海水
地抚摸
着细软的沙滩。(3)小草地从土里钻
语文
什么的什么什么地什么要三个比如光滑的脸蛋温柔
地抚摸
语文
我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑啼一声笑了,筋脉突兀的手不停
地抚摸
着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托
语文
红皮里就长着这么白的肉?”1
1、朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。(缩写)要把这三个都缩写一下2、淡黄色的头发直披到闪闪发亮的眼睛上。3、清晨的阳光柔和
地抚摸
着一望无际的大地。4、各色鲜艳的花,
其他
母亲()的手()
地抚摸
着荔枝,那样()地望着,舍不得吞下.现在就要!
其他
请判断下列的修辞手法(六年级的)娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着轻纱跳舞的少女。()水流像母亲柔和的手,轻轻
地抚摸
着我们。()我双脚够不着底,身子像铅块般地往下坠。(
其他
清凉的水缓缓地流淌着,温柔
地抚摸
着我的小脚丫,仿佛在给我挠痒痒呢!是比喻句吗
其他
清晨的阳光柔和
地抚摸
着一望无际的土地。(缩句)
语文
二、填充,再读一读,体会括号里的词语有什么作用。1.陶行知()
地抚摸
着翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”2.孩子们()地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”
其他
说:“放了它,放了它,让它回
我看到了火红的太阳跃出海面,看到最早洒向天地的阳光,那充满活力的阳光……清晨,我在林中漫步,走出森林来到海边.阳光轻轻
地抚摸
着山川、树林、海上的波涛……我朝着太阳的方向跑去
其他
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