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共找到 267 与垂柳不 相关的结果，耗时8 ms
根据课文《济南的冬天》分析体会下面句子的含义。（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻土，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
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不住大雪的，那些小山太秀气！
给下面句子加标点符号完全正确的一项是我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下他劈头就问我觉不觉得这花园有点家乡味道经他指点我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂柳草坪中央
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阅读下面文字，完成1～4题。从一个微笑开始刘心武春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？不要害怕开始，生活总把我们送到起点，
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陌生的局面，对面是何人？周遭
名著阅读。“不读水浒，不知天下之奇。”清代金圣叹百看不厌《水浒》．《苏联大百科全书》称《水浒》是14世纪中国文学的纪念碑。请完成下列有关练习：（1）补全回目：倒拔垂杨柳
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次推脱，要梁中书依他件事：一
杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞.杨柳折尽花飞尽,借问行有归不归.（1）如果把这首诗理解为粉刺隋朝统治者的诗,最后两句怎样理解?
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阅读《送别》，回答问题。送别无名氏杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。（1）诗人用具有象征意义的事物，来抒
语文
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《送别》断句杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞.柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?
其他
送别无名氏杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。（1）诗中“杨花漫漫搅天飞”的“漫漫”能否改成“飞扬”，为什么？（2）诗人在这首诗中抒发了怎样
语文
诗句排序的一道题A杨柳青青着地垂B借问行人归不归C带水芙蓉点点雨D柳条折尽花飞尽把这四句诗句排序我们老师用的是平仄来分析的…
语文
分析下面这首诗中比兴手法的作用。送别诗无名氏杨柳青青着地垂，扬花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？
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