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探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。(1)实验思路：利用缺素培养液(缺少某种植物必需矿质元素的培养液)和完全培养液(含有各种植物必需矿质元素的培养液)培养并对照得语文

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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某种无机盐离子的量．培养条件及实验结果见表．编号培养瓶中气体温度（℃）离子语文

件下，有利于该植物幼根对该种

如果培养后发现培养基没变浑浊,但镜检发现有杆菌存在,这是判断有菌还是无菌呢? 语文

下列关于组织培养技术的叙述中，错误的说法是：（）A.植物的组织培养利用的是有性生殖的原理B.植物的组织培养必须在无菌的条件下进行C.利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病语文

将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是（）培语文

对该离子的吸收为被动运输B.

（2012•安庆三模）科学家以链孢霉胆碱缺陷型突变体为材料，将它们培养在含有3H-胆碱（膜磷脂的前身物）的培养基中，使线粒体中的脂质被同位素标记，然后再将其转移到没有同位素标记语文

有一定的流动性B．细胞内的生

为探究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体．然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培语文

瓶进行比较，可以得出哪些结论

1、培养皿中有一些细菌,每个细菌每一天分裂产生数目是原来的2倍,从第三天开始,每一天结束时杀死8个细菌,到第五天结束时,培养皿中还有8个细菌.原来培养皿中有多少个细菌?2、一群猴子分数学

按这样的方法取,恰好取完.这

为探究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含油甲状腺激素的培养液中，培养后测定培语文

腺激素分泌的因素有___．（

设计一实验有一支试管中装有液体培养基,混有大肠杆菌和枯草芽孢杆菌设计一方案,将两种细菌从液体培养基分别进行分离,须获得大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的纯培养语文

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