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辨别下列几种事实：①一个乳酸菌；②培养皿中的乳酸菌菌落；③培养基被污染后，除乳酸菌外，又滋生了真菌以及大肠杆菌等其它细菌；④ 语文

回答下列问题：

某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌．下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是（）A.一块稻田里的全部害虫B.一间语文

下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌；一片草语文

从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是A．池塘中的一群鱼B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中语文

首先从生命系统的结构层次来分析下面所说的四种情况，①一个大肠杆菌；②培养皿中的大肠杆菌落；③培养基被污染后，除了大肠杆菌外，又滋生了真菌以及乳酸菌等其他细菌．然后回答语文

生命系统的结构层次有___．

辨析下面所叙述的几种生命系统：①一个乳酸菌；②培养皿中的乳酸菌落；③培养基被污染后，除了乳酸菌外，又滋生了真菌以及大肠杆菌等其他细菌；④培养皿中的所有对象．回答下列问语文

层次，又是___层次，但不具

下列与一块草地上的全部蒲公英属于同一生命系统层次的是（）A、池塘中的全部鱼B、一片草原上所有的绵羊C、培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌语文

从生命系统的结构层次来分析，下列三种情况分别属于（）①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后，除大肠杆菌外，还滋生了别的细菌和真菌．A.细胞、群落、语文

大肠杆菌培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌.从生命系统的结构层次来分析，培养基上所有生物对应于哪个层次（）A.种群B.系统C.群落D.生态系统语文

培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，它们应属于生命系统的（）层次A．群落B．细胞C．群体语文

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