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下列对培养高雅的情趣,认识正确的是[]A.热爱生活,从日常生活的小事中培养自己高雅的情趣B.好奇心越强,生活越富有情趣C.培养高雅的生活情趣,首先要参加各类培
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下列对培养高雅的情趣,认识正确的是()A.热爱生活,从日常生活的小事中培养自己高雅的情趣B.好奇心越强,生活越富有情趣C.培养高雅的生活情趣,首先要参加各类培训班D.学
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高雅的情趣,都是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的。在生活中,我们会有很多爱好,要想培养高雅情趣,就应该()A.从中选择一些有利于成长和发展的爱好,使其逐步稳定下来,
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,培养高雅情趣D. 跟随班
下列观点不正确的是[]A、我们应该培养高雅、健康的生活情趣,摒弃庸俗、不健康的生活情趣B、情趣庸俗、不健康的人往往只看到眼前的事物,追求暂时的快乐C、虽然人们
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消费、学习过程中,不断积累经
下列观点不正确的有A.我们应该培养高雅、健康的生活情趣,摈弃庸俗、不健康的生活情趣。B.生活情趣庸俗、不健康的人往往只看到眼前的事物,追求暂时的快乐。C.虽然人们的生活条件和
其他
生活经验,产生丰富的情趣。
陶冶高雅生活情趣的起点是[]A.锻炼身体,增强体质B.阅读大量的书籍,拥有丰富的知识C.培养正当的兴趣、爱好和好奇心D.培养敏锐的观察力
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青少年如何培养高雅的生活情趣?
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蔡元培说:“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格。”这说明了()A.生活情趣是多种多样的B.我们要尊重他人的情趣C.情趣在于陶冶活泼敏锐的人格D.高雅情
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古人云:流水之声可以养耳,青禾至绿可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸.这说明()A.高雅的生活情趣源于对生活的热爱B.培
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“择其善者而从之,其不善者而改之。”告诉我们培养高雅情趣要[]A、以乐观的态度对待生活B、增强好奇心,培养广泛兴趣C、避免盲目从众,杜绝不良嗜好D、丰富文化生
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