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初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中发生反应的化学方程式为．（2）B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象，产生此现象的原因是．（3）C实验中可观察其他

现废液浑浊并显红色．提出问题

在学习碱的化学性质时，李老师给同学们演示了下面的三个实验：相同温度下，有三个同样的装满二氧化碳的软塑料瓶，在①②号瓶中分别滴加等质量的饱和氢氧化钙溶液和饱和氢氧化钠溶其他

__；（2）写出①②号两个软

如图所示，是张华同学根据测得的砂子和泡沫塑料，质量随体积变化的数据所作的图像。图线A代表（选填：砂子或泡沫塑料），则泡沫塑料密度为kg/m3。物理

如图是张华同学根据测得的砂子和泡沫塑料，质量随体积变化的数据，所作的图象．指出图象里分别代表砂子和泡沫塑料的图线，推算砂子和泡沫塑料的密度值．物理

一双善于发现问题的眼睛能给我们带来许多意想不到的化学知识．在一次关于澄清的石灰水的探究活动中小强于小刚同学有两个意外的发现：发现问题Ⅰ小强用塑料吸管向澄清的石灰水化学

2O继续反应生成Ca（HCO

图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请要求回答问题．（1）通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的．（2）实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C，可证化学

解到往Ba（OH）2溶液中滴

实验设计是化学实验的重要环节，用对比实验方法探究二氧化碳的性质，请根据下列实验要求回答相关问题，实验一实验二实验一振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶化学

A瓶与___（填“B”或“C

下列做法符合社会主义新农村建设要求的是（）A．为了提高农作物产量，大量使用农药和化肥B．随意丢弃使用过的废旧塑料薄膜C．采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D．积极推广沼化学

在社会主义新农村建设中，下列做法对新农村建设没有促进作用的是（）A．为了提高农作物的产量，大量使用农药和化肥B．积极推广沼气和太阳能的使用C．随意丢弃使用过的废塑料薄化学

生活中蕴涵着许多化学知识，请回答下列问题：（1）生活中使用的一次性筷子、不锈钢铁锅、塑料水杯等物品，属于有机高分子材料的是．衣服以纯棉质地为佳．鉴别纯棉与涤纶可化学

B．黄瓜 C．花

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