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下列各句对课文文意理解不正确的一项是（）A．作者在《鸿门宴》的人物形象塑造中运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。（如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄），语文

不慎，不仅达不到陈请的目的，

名著阅读（作者）的《水浒传》成功塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“豹子头”林冲、“”武松、“黑旋风”李逵等。小说还围绕人物被逼上梁山的过程，讲述了一个个惊心动魄语文

_，到___，到大闹野猪林。

我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕鲁智深、武松、林冲、花语文

人人都有一个形象的绰号。请在

古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描绘了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深、语文

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《智取生辰纲》选自《水浒》，文章塑造了杨志这一人物形象，请结合课文内容填空。课文内容表现的人物性格精明、谨慎语文

对手下士兵“轻则痛骂

金陵十二钗中你最喜欢的一个人物形象，并分析她在特定环境中的典型性格，体会作者塑造人物的艺术手法。语文

《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，请举一例说明。语文

下列说法中不正确的两项是（）A、“湘江水逝楚云飞”，是贾探春的判词。B、在《红楼梦》中，除了几位主要人物以外，作者还塑造了众多的人物形象，他们各自具有自己独语文

晴雯等无疑不是有血有肉，个性

《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。请根据你的阅读积累，写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语，并简要介绍与之相关的故事情节。歇后语：语文

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我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁语文

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