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下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点
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识基础,并且具备基本的学习能
下列填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2分)有人说,每个人都是上帝咬过的苹果。,。,,。,只要我们好好珍惜生命的给予
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帝特别喜爱某些人的芬芳 ②所
填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是[]天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。人,;。这反映出的现实问题是:更多的人
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②一简单就快乐,
依次填入下面文字横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。人,;。这反映出的现实问题是
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寥寥无几 ③一复杂就痛苦,可
依次填入下面文字横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是[]天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。人,;。这反映出的现实问
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__________,___
运用《琵琶行》的诗句,在下列横线上填入恰当的文字。(1)这首诗中音乐描写非常出色。对琵琶女的演奏,诗人用一连串的比喻来形容。用“,
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运用《琵琶行》的诗句,在下列横线上填入恰当的文字。(1)这首诗中音乐描写非常出色。对琵琶女的演奏,诗人用一连串的比喻来形容。用“,
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在下面的横线上填写恰当的内容,使前四个句子构成排比句,五六句构成对偶句,所有文字构成一段表意完整的话为受窘的人说一句解围的话,——————————,————————,————
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头
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。 又一阵风
依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的()紫荆树的叶子也非常有趣,就像它的本名羊蹄甲所显示的那样,,每片叶子都毫无例外,是由腰子形的对称的两面合成的
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就是羊蹄②仿佛羊蹄一般③凹进
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