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填空题：（1）只有一个意义的词叫。人们往往借助它表达与原义有关的人或事物，这样就从原有的词义上衍生出新的词义，这些有多种相互联系的不同意义的词，就叫语文

_，其它意义，都是从这个意义

在括号里填上合适的关联词,急!(1)()张明遇到什么困难,()会想办法解决.（2）（）张明刻苦学习,（）不注意锻炼身体.（3）张明认为（）在这里等车,（）走路上学去.（4）张明（）加强体育数学

填上恰当的关联词语。1．听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）被抛弃到哪里，它们（）是可以自己回到原处。2．（）我想起顶碗少年的那一次演出，语文

，李老师（　　）是第一个来到

填词焦急焦心着急1.水灾过后,看到失去家园的伙伴,真令人（）啊.2.小明因病落了课,看到他那（）的样子,大家都安慰他.3.火车要开了,可小王还没来,大家都十分（）.关联词尽管...还是即使语文

要坚持锻炼最后---修辞手法

用关联词填空1.洪水过后的几年中,什么风调雨顺,什么得不到好收成. 语文

在括号里填上适当的关联词语。（1）蚂蚁（）不会游泳，（）它们是生命力极强的小生灵。（2）这次我必须要帮助它们了，（）这场“水灾”是我语文

偶然（　　）出自本能。

选择恰当的关联词语填到句子中。如果……就……无论……总是……除了……还有……不是……而是……1．蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。2．语文

时看不到的世界。4．听说蜜蜂

1.填关联词.①（）你认真做了,（）你比昨天做得好,（）该为自己喝彩,为自己加油鼓掌.2.说说下面这段课文的含义.你不能指望一觉醒来就变得非常自信.建立信心大厦,要从砌好每一块砖开其他

六年级上册第四单元A卷写过就请进吧一、根据意思写出相应的词语1、形容好的东西很多2、形容刻画或描摹得非常逼真二、在括号里填上合适的关联词王老师（）年过半百，（）仍像年轻人语文

课特别认真，讲起课来，（）清

给()里填上恰当的关联词.1、我问小刚：“你（）参加美术小组,（）参加航模小组?”2、（）他不一定能来,我们（）要通知他.3、这里的花（）很多,（）没有奇花异草.4、我们（）可以语文

天气很冷,爷爷（）要坚持早

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