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用修改符号在原句上修改以下病句。换用号：增补号：删除号：调位号：(1)后来，迈克和那两个孩子都各自握手言和，并承认了自己的错误。(2)手术过后20天，她终于语文

透过米白色的窗帘，细碎地散落

下面文段摘自一位同学的习作，请用恰当的修改符号按提示在原文上修改。换用号：增补号：删除号：调位号：（提示：文中有一处标点错误，有两个错别字，有一个语病，有一句话不合语文

了这一刻，我跌倒了站起来，失

请用规定的符号修改下面这段文字。（3分）换用号：增补号：删除号：调位号：米芾是“北宋书法四大家”，曾在丹徒定居超过二十多年。2007年是米芾辞世900周年，语文

00周年”系列活动，并于当年

下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改．（不超过4处）换用号：增补号：删除号：调位号：清华，中国高等学府的代表．它百年沧桑，始终屹立于教育高峰．即使语文

栏目与“看历史”杂志联手，共

下面文段摘自一位同学的习作，请用恰当的修改符号按提示在原文上修改。换用号：增补号：删除号：调位号：（提示：改正两个错别字、一个语病、一处标点误用，删除一句与文段中心无语文

会因为挫折而激起旺盛的斗志，

计算机--补码的设计目的是什么补码的设计目的是什么?A：使符号位能参与运算,简化运算规则B：使减法转换为加法,简化运算器的线路设计C：增加相同位的二进制数所能表示的数的范围书上其他

请用恰当的修改符号，按提示修改下面的语段。（在原文上修改，增补示例用A表示）换用号：增补号：删除号：调位号：（提示：一处关联词错用，一处标点误用，一处语序错误，一处语文

作文时，为了把一个字安排得“

补充统计表光明机床厂第一季度生产情况统计表项目计划生产/台实际生产/台增产的百分数一月s00s大%二月ss0s30三月s0%合计6得0（注：百分号前保数学

下面是某学生的习作片段，请你用规定的符号修改划线部分的不妥之处。换用号：增补号：删除号：调位号：两年后，我真的考上了师范学校，我又兴奋又安慰语文

预支幸福，那些大大小小的幸福

下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.加大对薄弱地区公共产品和公共服务投资力度，可以增加有利于供给结构升级、弥补小康短板、城乡区域协调、增强发展后劲的投资．B.为语文

号，不能上网，只能打接电话．

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