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”不吃嗟来之食“,”士可杀不可辱“这些是不是和马斯洛需求层次理论有矛盾?中国人把尊严看的太重了吗?宁愿死,也要尊严啦,为什么违背自然法则,是要被淘汰的其他

作文:士可杀,不可辱其他

3.老师在班会上批评刘某成绩差，比猪还笨。刘某大声申辩：“士可杀不可辱!”老师又以不服教育为由，罚刘某面壁而站。对此，下列说法正确的是()A.刘某的父亲：“14岁的娃儿有啥其他

严权。” C.老师：“严

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。时务学堂师生问答杨树谷（学生）问：孟子曰：“无罪而杀士，则大夫可以去；无罪而戮民，则士可以徙。”读书至此，不免有疑。夫委贽为臣历史

何如？教习梁（启超）批：（记

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（13分）时务学堂师生问答杨树谷（学生）问：孟子曰：“无罪而杀士，则大夫可以去；无罪而戮民，则士可以徙。”读书至此，不免有疑问。夫历史

之意究竟何如？教习梁（启超）

《史记》载，“秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之；不肯者，利剑刺之。”这种策略称为（）A.合纵B.暗杀C.连横D.贿赂历史

献不死之药答案有献不死之药于荆王者,谒者操以入.中射之士问曰：“可食乎?”曰：“可.”因夺而食之.王怒,使人杀中射之士.中射之士使人说王曰：“臣问谒者,谒者曰可食,臣故食之.是臣语文

”王乃不杀. 1.请概括本文

有献不死之药于荆王①者，谒者②操以入。中射之士③问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰：‘可食。语文

而明人之欺王。”王乃不杀

文言文：不死之药阅读答案文：有献不死之药于荆王者,谒者操以入.中射之士问曰：“可食乎?”曰：“可.”因夺而食之.王怒,使人杀中射之士.中射之士使人说王曰：“臣问谒者,谒者曰可食, 语文

而明人之欺王.”王乃不杀.题

文言《不死之药》有献不死之药于荆王者,谒者操以入.中射之士问曰：“可食乎?”曰：“可.”因夺而食之.王怒,使人杀中射之士.中射之士使人说王曰：“臣问谒者,谒者曰可食,臣故食之.是臣其他

”王乃不杀.1.中射之士认为

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