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阅读下面的文言文，完成1~4题。汉士择所从汉自中平黄巾之乱，天下震扰，士大夫莫不择所从，以为全身远害之计，然非豪杰不能也。荀彧少时，以颍川四战之地，劝父老语文

而从曹操。其乡人留者，多为贼

《左传》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是（）A.严格的等级关系B.嫡长子继承制历史

《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是：[]A．历史

治关系紧密结合

古文翻译文王问于吕望曰：“为天下若何?”对曰：“王国富民,霸国富士；仅存之国,富大夫；亡道之国,富仓府；是谓上溢而下漏.”文王曰：“善!”对曰：“宿善不祥.是日也,发其仓府,以赈历史

阅读下文，完成文后各题。子刘子，名禹锡，字梦得。其先汉景帝贾夫人子胜，封中山王，谥曰靖，子孙因封为中山人也。世为儒而仕，父讳绪，亦以儒学，天宝末应进士，遂及大语文

右，至扬州，遇疾不讳。小子承

阅读下面的文言文，完成下面小题。汉士择所从汉自中平黄巾之乱，天下震扰。士大夫莫不择所从，以为全身远害之计，然非豪杰不能也。荀彧少时，以颍川四战之地，劝父老亟避之，语文

杀。袁绍遣使迎汝南士大夫，和

阅读下面的文言文，完成1～5题。汉士择所从汉自中平黄巾之乱，天下震扰，士大夫莫不择所从，以为全身远害之计，然非豪杰不能也。荀彧少时，以颍川四战之地，劝父老语文

而从曹操，其乡人留者，多

材料一北宋时，皇帝鼓励官员议政．苏轼称：“自建隆（北宋第一个年号）以来，未尝罪一言者．”士大夫也以天下“安危治乱”伟己任，积极议政，上书言事蔚为风气．包拯任监察御史历史

服、器用、饮食如布衣（平民）

《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是：[]A．历史

治关系紧密结合

英语翻译臣闻老子曰：“以正理国,以奇用兵,以无事取天下.”荀卿曰：“人主者,以官人为能者也；匹夫者,以自能为能者也.”傅子曰：“士大夫分职而听,诸侯之君分土而守,三公总方而议,则语文

,垂为工师,伯夷为秩宗,皋陶

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