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王平同学回家要到地窖里取洋芋，打开地窖后刚准备要下去，父亲一把拉住他，厉声地说“刚打开地窖门，可不能就下去，不然要出事情的！”请你分析：①他父亲说的话有道理吗？为什么语文

在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是[]A．老师在的时候使劲地表现自己，老师不在的时候就不吭声B．和同学打一架，让老师记住自己C．学政治

在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是[]A．老师在的时候使劲地表现自己，老师不在的时候就不吭声B．和同学打一架，让老师记住自己C．政治

根据汉语意思写成语病重到无法救治,比喻人或者事物坏到无法挽救的地步（）抑制不住自己的情感（）原形容水势汹涌浩大后形容规模大,声势浩大.（）形容江河水流迅速,也形容文笔本语文

差别（）形容声势威力很大（）

谁能帮我写一下赏析？秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。200字以上专业点！！谢谢其他

当时杨志和那僧人斗到四五十合，不分胜败。那和尚卖个破绽，托地跳出圈子外来，喝一声“且歇！”两个都住了手。杨志暗暗地喝彩道：“那里来的这个和尚，真个好本事，手段高，俺却语文

尚道：“你不是东京卖刀杀了破

读下面《鲁滨逊漂流记》中的一段落，根据原作内容填空。听到他的说话声，把他的面孔审视一遍，一把抱住他，不住地亲啊，摇啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌又是跳舞，语文

疯子似的蹦过来，跳过去。我费

(3)读一读下面的长句子，画出句子的停顿。①他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道:“你是谁？竟敢盯住我!”②可他哪里知道，气象卫其他

蝉和蚁法布尔文中两边画线的句子运用了什么修辞手法,好处是什么?急)蝉和蚁法布尔①我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封丹@的语文

整个夏天,蝉不做一点事情,只

从百草园到三味书屋不必说碧绿的菜畦.整个文段写景层次井然有序,条理分明,先整体后；由低到再到；从植物写到再写到.本文段抓住景物的形、声、色、味,生动地写出了事物的特点.请语文

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