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阅读下面的课内文段，完成问题：元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善语文

江湖间。予出官二年，恬然自安

问题50分第一回答奖分!请在括号里填上包含“问”字的词语,注意不要重复.心生（）大声（）勤学（）反复（）不耻（）扪心（）用关联词,把两句话合成一句话.我们不要迷信书本,我语文

___人类首次火箭飞行没有成

谁能从专业的角度说一说节拍与拍子的真正区别我们平时说的二拍子，或是三拍子的“拍子”与拍子的概念不同也可能是我问了一个很难回答的问题。先声明一下，我是在教授中学生乐理的其他

懂，我也会。只是想在这里发表

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。闲意陆游柴门虽设不曾开，为怕行人损绿苔。妍日渐摧春意动，好风时卷市声来。学经妻问生疏字，尝酒儿斟潋滟杯。安得小园宽半亩，黄梅绿李一语文

样的用意？（2）颔联写“市声

物理问题若探测船在海上航行时,轮船上有位气象学家将一只氢气球贴在脸颊上,大叫一声,马上向大家发出紧急报告“海上风暴即将来临.”就在当天夜里海上就发生了强烈风暴.问这是为什么物理

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁语文

创建三个小岛A、B、C，小岛

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应语文

C，小岛间用两根小木条连接起

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

岛间用两根小木头搭成的“桥”

英语课上，对于老师提出的问题，只有你的答案是正确的，同学们不由自主地为你鼓掌。你当时的心理感受是[]①自己的回答赢得了同学们的掌声，会感到特别的高兴②自己政治

自己是世界上最伟大的人，别人

阅读下面一则幽默故事,大学里有间教室的挂钟有问题.只要被东西敲到,挂钟就会愈走愈快,敲一次就快5分钟.一天,教授上课,发现同学们都趁他写板书的时候用橡皮丢挂钟,但教授却不声张,依旧语文

1、请你用一个成语概括教授的

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