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阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。晚自习时间，教室里，有的写作业，有的看书，有的低声讨论问题。靠窗坐着的李明同学却托着腮帮子专注地看着远处黛黑的天空，嘴语文

天。班主任纠正他“看着天空是

为什么在大家一起吵闹的教室里,会突然一下鸦雀无声?老师不在的时候,会突然安静2秒,让后同学们继续说话,这是什么原理,这是人的一种反映吗, 其他

自习课上，老师不在，同学们有的大声说话，有的话相互打闹，教室里乱成一片，如果你是班长，此刻你该怎么语文

《劝学》解释故不登高山,不知天之高也；不临深〔奚谷〕,不知地之厚也；不闻先王之遗言,不知学问之大也.于越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也. 语文

下列实例中，与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是（）A.草履虫逃避食盐等有害刺激B.小明听到上课铃声快步走进教室C.树根向水肥充足的地方生长D.夏天大雨过后树桩上长满语文

英语翻译俞洪敏的《杯子与水》许多同学去拜会大学教授,大家在聊天,说着说着大家的话题便转向了抱怨,同学们在抱怨生活的压力和功课的负荷.这时,教授不动声色的从厨房里取出了许多个英语

.杯子被大家取走后,托盘上只

下列加粗的词语从修辞手法的角度看不同类的一项是[]A．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘语文

“好像有鸟叫声随着风吹云杉的细碎声模糊的传来.”和“好像有鸟叫声随着风吹云杉的细碎声模模糊糊的传来.”字面上的不同和意思上的不同请教一下, 语文

阅读下列材料：材料一苏格拉底在雅典法庭受审时曾对同胞大声疾呼：“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只注意金钱和地位，而不注历史

西。这就是我的教义。无论你们

忽然,课桌摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道：“大家快跑,什么也不要拿!快.”同学们迅速冲出教室,往操场跑去.这段话中,作者一连用了五个（）填标点符号,表语文

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