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分析音节结构音节声母韵头韵尾声调优光秀烫准垂语文

yong的韵头、韵腹、韵尾是?long的呢?为什么我看参考书yong的是i,o,ng,而long就是l,u,ng?哪个对?写错了long没有韵头,l是声母u是韵腹,qiong的呢,为什么书上说是q,v(u上俩点),ng 语文

“穷”的音节结构分析,它的声母,韵头,韵腹,韵尾分别是什么语文

什么是双声词?书上说双声词的两个字声母相同,又说“匍匐”是双声词,是书本出错了吗? 语文

英语+语文..1.双生词(汉语中两个声母相同的音节组成的词):浏览、辉煌、荡涤、灌溉、摇曳、形象.2.叠韵词(汉语中两个韵母相同的音节组成的词）:徜徉、糟糕、荡漾、缭绕、咆哮、泛滥.关语文

双声联绵字是指声母相同的一个双音节语素，例如：“斑驳”“踌躇”；叠韵联绵字是指韵母相同的一个双音节语素，例如：“烂漫”“伶仃”。下列成语中不包含双声联绵字和叠语文

在每组词语下面的横线上再写几个相应的词语.1.双声词（汉语中两个声母相同的音节组成的词）浏览辉煌荡涤灌溉摇曳形象2.叠韵词（汉语中两个韵母相其他

漾缭绕咆哮泛滥____

这是现汉课后原题用汉语拼音字母和国际音标给下面一首诗注音（声、韵、调）,并指出韵脚属于哪个韵部.白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼. 语文

这是现汉课后原题用汉语拼音字母和国际音标给下面一首诗注音（声、韵、调）,并指出韵脚属于哪个韵部.白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼. 语文

效是什么音节?声母是----韵母是------i是音节中的（)母语文

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