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课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的。放爆竹时，常会使附近汽车的防盗报警声响起，产生这一现象的原因是声音具有；汽车的报警声对于熟睡中的人物理

在

课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的．放爆竹时，常会使附近汽车的防盗报警声响起，产生这一现象的原因是声音具有；汽车的报警声对于熟睡中的人来说是物理

减弱噪声．

汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递（填“能量”或“信息”）的特点；听到这种声音时，小红用手捂住双耳，这是在物理

据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音．下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是（）A.树木“喝水”的主要部位是根冠B.“喝”进的水一语文

木的各个部分D. 听到“喝

分别利用声音的特性填写以下内容：“震耳欲聋”说明声音的；“脆如银铃”表明声音的；“婉转动听”表示声音的．物理

英语翻译1不戴白色头花（否则象家里有丧事）2不用手指指别人（否则很不礼貌）3各种节日要吃各种特定的事物（否则为不吉利）4吃东西不能发出声音5宴请,聚会等,座位要按级别依次英语

他人不能先吃 7 进酒要按等

“无声手枪”是在处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在中减弱噪声的．超声清洗及超声碎石是利用声能的其他

小明春节放鞭炮将邻居家的玻璃震碎了，请回答：（1）这一现象说明了什么？（从声的利用角度答）．（2）爆竹发出的声音主要是由振动产生的；爆竹发出“震耳欲聋”的响声是其他

噪声”，想一想，在燃放鞭炮时

声波可以用来传递信息和能量，下列事例中利用声波传递能量的是（）A.播放歌曲B.教师讲课C.敲打西瓜鉴别生熟D.超声波洁牙物理

（2011•宜昌）声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）A．播放歌曲B．教师讲课C．超声波洁牙D．敲打西瓜鉴别生熟物理

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