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中国古代孔子的“仁”和欧洲文艺复兴时期人文主义的“人”有很大的差异。试比较孔子“仁”和文艺复兴人文主义的“人”的基本含义的不同,并做对比评价。
历史
以人为本,关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一,早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性,崇尚人性。请回答:(1)文艺复兴开始于哪个国家?它的本质是什么?举
其他
想的。(3)文艺复兴运动有什
以人为本,关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一,早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性,崇尚人性。请回答:(1)文艺复兴开始于哪个国家?它的本质是什么?举
历史
想的。(3)文艺复兴运动有什
文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务,服装的作用在于充分显示人体的美感,显示男女性的特征。文艺复兴中服饰的特点充分体现的一种时代精神是()A
历史
D.浪漫主
以人为本,关注学生的学习和需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一。早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性、崇尚个性。请就“文艺复兴”这一主题探究下列问题:(1)材料中的文
历史
)(3)你怎样看待文艺复兴运
文艺复兴以降,人们将西欧千年中世纪称之为“黑暗和野蛮的时代”。然而,历史也昭示着一个客观事实:中世纪也是一个在黑暗中孕育希望的时代。(1)请你为文艺复兴时期的思
历史
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翻成英文关于拉斐尔桑西拉斐尔·桑西(RaphaelSanzio)(1483——1520)是意大利文艺复兴盛期著名画家和建筑家.文艺复兴意大利艺坛三杰之一拉斐尔的作品充分体现了安宁、和谐、协调、对称
其他
文艺复兴世界的顶峰”.虽然他
翻成英文关于拉斐尔桑西拉斐尔·桑西(RaphaelSanzio)(1483——1520)是意大利文艺复兴盛期著名画家和建筑家.文艺复兴意大利艺坛三杰之一拉斐尔的作品充分体现了安宁、和谐、协调、对称
英语
文艺复兴世界的顶峰”.虽然他
以人为本,关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一,早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性,崇尚人性。请回答:(1)文艺复兴开始于哪个国家?它的本质是什
历史
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文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义者的主要诉求有①批判神权统治②鼓吹人性解放③主张“主权在
历史
C .②③
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