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生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是()选项生物多样性的相关描述层次A班上同学中
语文
有白人、黑人和黄种人 物种
以下四项有三项是生物多样性的层次的,我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次()A.基因多样性B.物种多样性C.功能多样性D.生态系统多样性
语文
生物多样性可从三个层次理解,首先,的多样性是生物多样性最直观的体现;而多样性是生物多样性的基础,是人类研究生物多样性发展到一定阶段,认识逐渐深入的一个层次:
语文
境之间的关系错综复杂,只有保
以下四项有三项是生物多样性的层次的,我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次()A.基因多样性B.物种多样性C.功能多样性D.生态系统多样性
语文
保护生物多样性的三个层次中,最核心的并关系到其他两个层次存亡的是()A.遗传多样性B.物种多样性C.生物群落多样性D.生态系统多样性
语文
保护生物多样性的三个层次中,最核心并关系其他两个层次存亡的是()A.基因多样性B.物种多样性C.生物群落多样性D.生态系统的多样性
其他
以下四项有三项是生物多样性的层次的,我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次()A.基因多样化B.物种多样化C.功能多样性D.生态系统多样性
语文
(2007•茂名一模)以下四项有三项是生物多样性的层次的,我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次()A.基因多样化B.物种多样化C.功能多样性D.生态系统多样性
语文
购成生命系统的结构具有层次性 复杂性和多样性 这句话是对的吗我的资料书上说是错的,因为它说如果从生命系统的结构层次分析,就不会再有层次性.但我又看到百度上很多朋友说是对的,
数学
MSA重复性的问题有关MSA,其中重复性是同一个测量人,采用同一台设备,多次测试同一产品的同一性能,我的疑问是,测完一次样品取出再放进去测第二次还是样品不取出,连续测多次?因为这中间可
其他
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