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下列物质的用途与性质不对应的是（）A.食品包装中充氮气以防腐--常温下氮气的化学性质不活泼B.稀有气体能制成多种用途的电光源--稀有气体在通电时发出不同颜色的光C.一氧化碳化学

化学高手进想找一种东西,有细菌（差不多是不同食品变质的量）的条件下会变颜色或作出什么反应,什么办法都可以。。。但是要方便一点的。。。最好能做在塑料袋里的。。。化学

为庆祝"六一"儿童节.小丽上街（写不了那么多字）为庆祝"六一"儿童节.小丽上街买气球布置教室.小丽对售货员阿姨说:"我要买5个气种颜色的气球194个,而且每种颜色的气球个数都要相等."你认数学

下的练习册题 2种颜色啥意思

“六•一节”快到了，六（1）班同学制作红、黄、绿三种颜色的花布布置教室，已知红花比黄花多9朵，绿花是红花的2倍，且比黄花多22朵．问一共制作了多少朵花？数学

1.为了庆祝“六一”儿童节,六（2）班的同学用黄、红、蓝三种颜色的气球布置教室,并按照下面的顺序挂.如果一共挂了160个气球,那么红气球挂了多少个?蓝蓝黄黄黄红红红2.美食林超市数学

批白糖的2\5没卖,第三天卖

同学们做了3种不同颜色的花．每种25朵，布置教室用了一些后，还剩28朵．布置教室用去多少朵？数学

六一儿童节那天六（2）班的同学用红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，已知红气球的个数是黄气球的54，黄气球与蓝气球个数的比是4：3，黄气球与蓝气球共56个，问三种颜色的气球各有多数学

同学们做了3种不同颜色的花．每种25朵，布置教室用了一些后，还剩28朵．布置教室用去多少朵？数学

同学们做了3种不同颜色的花．每种25朵，布置教室用了一些后，还剩28朵．布置教室用去多少朵？数学

为了庆祝元旦，六（1）班的同学用红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，并按照下面的顺序挂．如果一共挂了140个气球，那么红气球挂了多少个？数学

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