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（1）25分=（）时（2）把全班54人平均分成6组,每组人数是全班人数的几分之几?每人是每组人数的几分之几?（3）把4分之3、0.6、3分之2、0.705用大于号连接起来—————————————— 数学

二段占全长的5分之3米,两段

直线y等于2x减6与反比例函数y等于x分之k（x大于0）的图像交于点a（4,2），与x轴交于点b 1.求k的值及点b的坐标 2.在x轴上是否存在点c，使得三角形abc为等腰三角形，若存在，求出点c的坐标，数学

如图所示,P是反比例函数y=x分之k（k大于0）的图像上的任一点,过P作ix轴的垂线,垂足为Q,已知S△POQ=8.（1）求k的值：（2）若直线y=x与反比例函数的图像在第一象限的交点为A,求经过点A和B（0,-2 数学

一道函数题目,高等数学的基础函数题设函数（为分段函数）f(x)=x^2,x小于等于1ax+b,x大于1为了使函数f（x）在x=1处连续且可导,a、b应取什么值?最重要是清晰点明思路! 数学

已知分数列:1/2,1/3,1/4,.,1/n(分子都是1,分母从左到右依次是大于1的连续整数)当n=100时,这列分数中,有几个分数不能化为有限小数,请说明理由在这列分数中,将能化为有限小数的分数划去,再将剩数学

列的分数列中,从左到右第12

判断题急1.所有的小数都小于整数（）2.比7/9小而比5/9大的分数,只有6/9一个数（）3.合格率和出勤率都不会超过100%（）4.0表示没有,所以0不是一个数（）5.120/150不能化成有限小数（）6.1m的数学

数都小于1（）

下列说法中错误的个数有几个)分数不是化为有限小数就是化为无限循环小数(2)分毌是偶敉的分数一定能化为有限小数(3)分毌只含有素因数2和5的分数一定能化为有限小敢(4)分毌是大于1的奇敢数学

1.分数单位不同的分数不能相加.减.（）2.因为35分之14的分母中含有质因数7,所以35分之14不能化成有限小数.（）3.比最小的合数小的自然数是0、1、2、3.（）4.大于6分之1而小于6分之5的真分数学

一道关于幂级数的题题目是判断下面这个正项级数的敛散性∑1/[(n^p)*lnn](n=2→∞)(分母即是n的p次方和n的自然对数的乘积n大于等于2且趋于无穷)以下是正确解答不过其中我有些不明白的地其他

- lnln2 这表明级数

判断题:两个数相乘的积是1,这两个数一定互为倒数.还有几道判断题：（1）6千米的2/5和4千米的3/5一样长.（）（2）任何一个大于0的数的真分数,所得的积一定比这个数小.（）数学

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