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判断“与”在文中的意义有误的一项是朝过夕改，君子与之，吾亦赞同。今将他人与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与！其与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与①也语文

奈何？若弃之，此城能为我有与

阅读下面的文言文，完成9—12题。学舍记曾巩予幼则从先生①受书，然是时，方乐与家人童子嬉戏上下，未知好也。十六七时，窥六经之言，与古今文章有过人者，知好之，则于是锐意语文

漕河之渠，逾五湖，并封、禺、

庞中华字体好与坏.有人说庞中华字好,也有人说庞中华字不好,请教临庞中华字体的利与弊. 其他

公平需要一个概念,世上万物都是相对而言的,世上本没有平等可言,只是人们强加而上的,对与错,好与坏,都是人们自己加上的,现在世界上大多都遵守多数服从少数这个道理,你顺人心就是对,逆政治

文言文“谢”字解释.客金陵佳丽之乡,遇中秋澄明之月.风物太平,人情欢豫,箫鼓之声,阗街溢巷,盖与满城童叟,同者一乐者也.是日尽谢豪贵之召,雅聚高斋,饮藏酒,试名茶,赏鉴古书帖,盖与满座其他

对学校我们应该持的正确态度是（）A.热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献B.学校的好与坏与我无关，我即不爱我们的学校，也不关心我们学校的事物C.我来学校是来政治

有好的教室才能学习

一个高中议论文的问题v中心论点是书是心灵的港湾文中有句话是弥尔顿说过“好书是伟大心灵的富贵血脉.”请问这个话是不是偏离了论点还有就是我能不能论述好书与坏书与心灵的关系然语文

判断“与”在文中的意义有误的一项是朝过夕改，君子与①之，吾亦赞同。今将他人与②之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与③！其与④吾等之约，当亦守之。以吾等之力语文

我与，如之奈何？若弃之，此城

判断“与”在文中的意义有误的一项是朝过夕改，君子与之，吾亦赞同。今将他人与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与！其与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难语文

与④，如之奈何？若弃之，此城

判断“与”在文中的意义。朝过夕改，君子1与之，吾亦赞同。今将他人2与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚3与！其4与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，语文

何？若弃之，此城能为我有9与

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