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高中语文教学中可以有哪些提问语啊可以针对《再别康桥》《
大堰河
我的保姆》《小狗包弟》这三篇文章来提问.有谁有好的建议,可以分享一下吧,
语文
对《
大堰河
我的保姆》中“我”这一形象如何理解?1写如何理解2写简短的一段话或几行诗来赞美你所敬爱的人
其他
关于
大堰河
的形象,下面理解不恰当的一项是A.她是一个情感麻木的穷苦人。B.她穷苦、善良,给予了“我”母亲的温情。C.她是那个时代中国劳动妇女的缩影。D.她一生辛勤劳作,却无力改
其他
生活中不乏像
大堰河
这样勤劳善良而又命运悲苦的社会底层劳动者。请你去观察生活,搜集有关素材,写成一篇
语文
大堰河
中典押的含义
语文
下列关于文学常识的表述,错误的一项是A.艾青,原名蒋海澄,曾用笔名莪加、克阿、纳雍等。浙江金华人,中国新诗史上有独特风格的现实主义诗人。B.艾青1932年在狱中写下《
大堰河
——
其他
诗人”是端木蕻良,而艾青把写
对诗句“我看到雪使我想起了你”一句分析最准确的一项是A.当时作者身在狱中,心中很凄苦,看着苍凉的雪景,触动情思,因而想起了曾经与自己此时一样凄苦的
大堰河
。B.这是写作的需要
其他
与大堰河所给我的爱形成反差,
下列有关文学常识的表述,正确的一项是()A.郭沫若的《女神》、戴望舒的《红烛》、艾青的《
大堰河
--我的保姆》、舒婷的《双桅船》等新诗,无不折射着诗人深切的忧患意识B.《
语文
、思想家,新乐府运动的倡导者
“
大堰河
,今天我看到雪便想起了你”这一句在诗歌中反复出现,有什么作用?请从修辞、结构和情感等方面来回答。
语文
沁园春长沙成语沁园春长沙雨巷再别康桥
大堰河
—我的保姆这4篇文章里的成语我都要
语文
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