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阅读下面的材料，按要求作文。得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。——欧阳修这句话引发了你怎样的感悟与思考?请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要语文

袭。

阅读下面的文言文。许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授语文

。如是者凡更三师。稍长，嗜学

邓稼先和杨振宁交往纪事（阅读题）1.杨振宁写“似至晦实至明似至难实至易似至繁实至简”这句话的含义2.文章末句子的含义北京六部口,30年代的崇德中学有一双童年时期的好朋友,大两岁语文

数十年的友谊是从逮知了的大树

戴震难师阅读理解先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄①者久矣.就傅②读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以③知为孔子之言而曾子记之?又何以知语文

孔子、曾子何时人?”曰：“周

小学语文基础知识题修改病句这篇文章的词汇和句子都很丰富.我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花.（缩写）这是一座拔地而起,造型奇特的新建大楼.（缩写）语文

英语翻译戴震难师段玉裁先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之,又何以知语文

“孔子、曾子何时人?”曰：“

《戴震难师》先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子语文

：“宋朝人。”“孔子，曾子何

阅读下面的文言文，完成小题。（一）（许）衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书语文

。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱

阅读下面文言文，完成下列各题。先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言语文

：“宋朝人。”“孔子、曾子何

阅读文言文。戴震难师段玉裁先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾语文

之曰：“此朱文公所说。”即问

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