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大班的孩子即将步入小学的生活，在幼儿园里，不管是生活上还是学习上，都有老师和爸爸妈妈帮助自己！进入小学的生活后，孩子会发现这个世界变大变复杂，很多事情都需要自己去完成。在幼儿园和爸爸妈妈的保护下，他们无忧无虑惯了。尤其是现在很多的独生子女，在家里是被宠着惯着的小公主小少爷，很少有机会去做到这些事情
快乐端午节快乐端午节一、活动目标一、活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、活动准备二、活动准备1、和孩子
活动意图：活动意图：世界上没有绝对的自由，在一心想让孩子拥有快乐、自由自在童年的新时代父母眼里，规则似乎等于束缚、禁止、反抗。在孩子的生活中，规则很大部分的内容其实是养成生活规律和行为习惯。为孩子建立有规律的生活程序，让他们对生活的“规定动作”有预见性，行为习惯养
引导幼儿理解长大的含义：引导幼儿理解长大的含义：（１）教师出示幼儿小班时的照片，和幼儿玩猜猜看的游戏，帮助他们感受自己下在长大的变化。（２）老师：这是什么时候的照片？我们来玩一个猜猜看的游戏。（３）老师启发幼儿说说自己的变化。老师：我们现在上大班了有哪些变化？老师
活动目标：活动目标：1．理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。2．能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。3．体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。活动准备：活动准备：自制ppt、故事录音、
活动目标：活动目标：1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。3、能遵守交通规则，注意安全。活动准备：活动准备：1、玩具娃娃。2、设置马路场景：人行横道线
设计意图：幼儿在幼儿园的一日生活是非常重要的一个环节，我们应该注重幼儿一日生活的培养。加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。《纲要》中也指出："教师应建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。"因此,引导幼儿养成良好的一日生活
本班在设置角色区时，分别以小动物的家来命名，有小兔的家、小鸡的家、小猫的家。在分区域活动时，幼儿能够在自己的“家”中有序地进行游戏，同时有欲望到其他家里去作客，但不知如何进行礼貌交往，为此，常出现纠纷。为了更好地引导幼儿学会一些简单的作客礼仪，我们以计算为切入口，通过带幼儿玩作客的游戏，让幼儿了解
幼儿动手能力的培养，也属幼儿素质教育范畴。素质教育的基础是面向全体幼儿，我们应全面贯彻落实国家的教育方针，培养体、智、德、美全面发展的建设人才，是一种塑造受教育者完美人格的教育。我们知道，幼儿从蹒跚学步开始，到学吃饭、学穿衣、哪怕米粒菜肴撒了一桌，衣服穿反了也都不愿意让大人代劳，坚持着自己动手。这
活动目标：活动目标：1.进行10以内钱币的换算。2.遵守规则进行游戏。重点难点：重点难点： 遵守规则进行游戏。
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