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《我微笑着走向生活》简析诗歌最后两句的作用我微笑着走向生活我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我.报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河.报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地
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能没有笑声,没有笑声的世界该
世说新语两则翻译的公
大笑乐
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刘姥姥进大观园(节选）“众人”为什么“先还发怔”?后来为什么“上上下下都一起哈哈大笑起来”?这段话是写（）和（）有意拿（）取乐,目的是为了讨好（）,让大家开心.
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另一扇窗子的阅读题一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是
其他
：“你在什么呢?”“我看见一
英语翻译伯乐《相马经》有“隆颡蛈日,蹄如累麴”之语.其子执《马经》以求马,出见大蟾蜍,谓其父曰：“得一马,略与相同,但蹄不如累麴尔!”伯乐知其子之愚,但转怒为笑曰：“此马好跳,不
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胡儿的诗句和兄女的诗句有何好处谢太傅为何听到兄女的诗句后
大笑乐
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齐国人在齐国因为（）,所以安居乐业；到了楚国因为（）所以做起了强盗.晏子借柑橘一例来讽刺（）楚王听了,只好赔不是说：“我原来想取笑大夫,没想到反倒让大夫取笑了.”楚王原想取
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复了
怎么理解“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐”.要用自己的语言,不要标准答案.大家积极回答呀.
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按图索骥译文伯乐《相马经》有“隆颡蛈日①,蹄如累麴”之语②.其子执《马经》以求马,出见大蟾蜍③,谓其父曰：“得一马,略与相同,但蹄不如累麴尔!”伯乐知其子之愚,但转怒为笑曰：“
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神气十足地（））哭得（）笑得（）快乐得（）感动得()扩大（）举起（）
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