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黄宗羲认为：“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。”“天子之所是未必是，天子之所非未历史

B. 普天之下

下面标线的句子有几种加标点的方法?客人为什么一个劲的住下去了?有个人到朋友家去,正逢天下连阴雨,他连住了几天不走.主人很不高兴,就留下了张字条给他,上面写着：“下雨天留客天留我其他

点.

五年级寒假园地5页巧用标点民间流传着这样一个故事：某人去朋友家做客,正好天下雨了,客人就写了10个字：“下雨天,留客天,留我不留?”主人没有直接回答,而是把这10个字的标点改了改,变数学

是又把标点改了一下,主人没有

下面句子有几种加点方法?客人为什么一个劲住下去了?有个人到朋友家去,正逢天下连阴雨,他连住了几天不走.主人很不高兴,就留下了张字条给他,上面写着：“下雨天留客天留我不留.”因没语文

阅读下列材料，回答问题：材料一此无他，古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之历史

敲剥天下之骨髓，离散天下之子

某市客运管理部门对“十一”国庆假期七天客流变化量进行了不完全统计，数据如下（用正数表示客流量比前一天上升数，用负数表示比前一天下降数）．日期1日2日3日4日5日6日数学

量是___（填“上升”或是“

阅读材料，完成下列问题：材料一古者以天下为主，君为客。凡君所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客。几天下无地而得安宁者，为君也历史

盖皆本也。

阅读下列材料：材料一“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。”材料二“易姓历史

者得之。”“保天下者，匹夫之

阅读下列材料。材料一古者以天下为主，君为客。……今也以君为主，天下为客，……然则为天下之大害者，君而已矣。——黄宗羲《原君》材料二有亡国，有亡天下历史

，谓之亡天下。……是故知保天

阅读下列材料（10分）材料一古者以天下为主，君为客。……今也以君为主，天下为客，……然则为天下之大害者，君而已矣。——黄宗羲《原君》材料二有亡国，有亡天下。历史

保天下，然后知保其国。保国者

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