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共找到 606 与天主教C 相关的结果,耗时146 ms
右图的漫画是19世纪罗马天主教会讽刺达尔文的某作品,从你学的知识可知,它主要针对的是达尔文:A.《物种起源》B.《人类的起源》C.《纯粹理性判断》D.《自然数
历史
封建社会的教育,无论是“学在官府”还是“学在民间”,其目的都是为维护封建统治秩序服务。主张通过后天教育改变人的性情的思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.王夫之
其他
在他眼中教皇是“两只脚的禽兽”,教士是“文明恶棍”,天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。这个人是()A.伏尔泰B.莎士比亚C.孟德斯鸠D.卢梭
历史
文天祥在异族强权面前,正气浩然,风骨铮铮,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝句。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是A.黄老之学B.佛学C.宋明理学D.宗教神学
其他
下列有关中国近代教育和科学技术成就的表述,正确的是()A.著名思想家严复译著《天演论》B.詹天佑在京师大学堂毕业后主持修建京张铁路C.辛亥革命后,国民政府废除了1300多年
历史
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宋之前,儒家重“人道”,而道教则主张“人道”应向“天道”学习,认为“道是世间万物之源”。基于此挑战,宋代儒学A.提出“天人感应”学说B.首倡“格物致知”C
历史
对宋代理学的表述不正确的是A.南宋朱熹是理学发展的集大成者B.理学以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想而形成C.是一种唯物主义哲学思想D.朱熹的“存天理,灭人欲”是为封建等级秩
其他
彼得拉克说:“真正的贵族并非天生,而是自为的。”这句话的实质意义是()A.鼓励个人的奋斗B.反对封建等级特权C.打破天主教精神枷锁D.否定上帝的存在
历史
19世纪晚期,梁启超曾经在上海担任《时务报》主笔,后来又到湖南长沙担任时务学堂总教习。当时的“时务”的主要内容是A.师夷长技以制夷B.学习外国利器,觅制器之器C.法者天下之公器
其他
“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也。”上述材料说明荀子A.主张礼法并施B.重视礼仪教化C.强调严刑峻法D.提倡为政以德
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