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分析“欲与天公试比高”的修辞手法及表达作用，判断正确的一项是[]A．比喻，突出天空的高远。B．拟人，给群山、高原以生命，显现出北国雪景的壮丽和生机。C 语文

空交相辉映的壮景。

在毛泽东诗词中，讴歌人生、表达革命理想和战胜困难的警句时时出现，美不胜收。如“欲与天公试比高”“不到长城非好汉”“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”“一桥飞架南北其他

力冲击；在那硝烟迷漫、战火纷

[]A．“夜来南风起，小麦覆陇黄。”中“陇”是通假字，同“垄”，指农田中种植作物的土埂。B．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”用了比喻、拟人的修辞手法，写语文

之间的怀念之情。 D．

下面的名言中体现民族精神的核心的是A．玉缺见不挠，剑折知真刚B．一片丹心图报国，千秋青史胜封侯C．立志在坚不在锐，成功在久不在速D．我劝天公重抖擞，不拘一格降政治

地球自转一圈是一天,公转一圈是一年.这句话是不是正确的. 其他

请帮忙对出这些诗的另一半（句）,一、童孙未解供耕织,---------------.二、我劝天公重抖擞,----------------.三、------------总是春.四、------------马蹄疾.五、------------会有时.答案填在横线上. 语文

古诗《己亥杂诗》的读法九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降（读jiang还是xiang）人才急语文

给问号前面的字注音1.怜屐?齿印苍苔,小叩柴扉?久不开.2.郑燮?3.自《己亥?杂诗》：九州生气恃?风雷,万马齐喑?究可哀.我劝天公重?抖擞,不拘一格降?人才. 语文

阅读《沁园春雪》，完成下列问题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红语文

，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

阅读下面一首词，完成后面小题。（8分）沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日语文

代天骄，成吉思汗，只识弯弓射

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