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一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在（）A.公元前2世纪的麦加B. 历史

英语的翻译翻译：过去我们上课经常迟到上课吃零食听音乐聊天睡觉和不完成作业打架不尊敬老师但是学校创建和谐校园后我们班转变现在我们提前到学校认真听讲做笔记按时交了作业翻其他

2、不向耳病屈服的贝多芬贝多芬是著名的大音乐家,1770年出生于德国的一个音乐世家,自2、不向耳病屈服的贝多芬贝多芬是著名的大音乐家,1770年出生于德国的一个音乐世家,自幼跟随父亲学其他

有非常出众的音乐才能,17岁

乐圣贝多芬故事的主要内容“乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命地想结识他.但是贝多芬性格倔强,对那些依仗权势的贵族格外鄙视.一次,贝多芬应一亲王的邀请,参加一个音乐会,并将在音乐会语文

旁熟练而深情地弹奏起著名的《

为古典主义音乐和浪漫主义音乐架起桥梁的音乐伟人是[]A．英国——贝多芬B．德国——贝多芬C．奥地利——贝多芬D．法国——贝多芬历史

贝多芬的田园交响曲听后感受十万火急~大哥大姐帮帮忙贝多芬的田园交响曲听后感受十万火急~大哥大姐帮帮忙这段话用什么来表达音乐起伏的变化.“天空转向阴暗”表明音乐表语文

伯牙因子期死而(),音乐教授因鼓励"我"练琴我而(),贝多芬为热爱音乐的盲姑娘(),穷人.怎么写?伯牙因子期死而(),音乐教授因鼓励"我"练琴我而(),贝多芬为热爱音乐的盲姑娘(),穷人桑娜和渔夫不其他

两题初中科学练习1.演员在演奏贝斯的过程中经常突然按住贝斯,此时音乐声嘎然而止,起到很好的表演效果.用手按住贝斯的目的是试贝斯（）而不发声.2.据传说,德国著名音乐家贝多芬晚年是其他

了（）也可以传声.

音乐巨人贝多芬从这些句子中能看出贝多芬是个怎样的人《音乐巨人贝多芬》找出文中描写贝多芬的方法，并画出具体语句，从这些句子中能看出贝多芬是个怎样的人其他

在“乐圣”贝多芬的故事中为什么主办音乐会的亲王不去制止说话的人，反而去斥责贝多芬这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，其他

全场气氛的伯爵，却大声训斥贝

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