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结合语境词语解释不正确的一项是[]A、这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。模糊：不分明、不清楚B、小时候不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，语文

、他们对自己所想象的这位文坛

难以辨认的,模糊不清的用英文怎么说比如上面的字太模糊了,难以辨认其他

下列加点词语在句中意思解释有误的一项是A、这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。模糊：不分明、不清楚。B、小时候不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文语文

笑。哂笑：讥笑

现代文阅读（9分，每小题3分）何为国学方克立何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学”的意义上说本语文

这个概念已广泛流行，我们不可

阅读下面的文字，按要求作文。幸福的生活是人们所向往的，但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实，一家老小踏青郊野，夏日午后片刻安闲，金秋时节遍赏红叶，甚至凛冽冬语文

发现罢了。请以“小小

阅读下文，完成文后各题。何为国学何为国学？学术界有各种不同的看法。有的学者认为，国学这个概念太笼统，太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），作为一语文

不闻，与其建议不用或“缓行”

阅读下面的文字，完成下列各题。国学？学术界有各种不同的看法。有的学者认为，国学这个概念太笼统，太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），作为一时代约定语文

而不闻，与其建议不用或“缓行

阅读下面的文字，完成1-3题。何为国学方克立何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学” 语文

不用或“缓行”。然而，事实上

何为国学方克立何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），语文

不见，与其建议不用或“缓行”

阅读下面的文字，完成1-3题。何为国学方克立何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学语文

此建议不用或“缓行”。然而，

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