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阅读下面这首诗，完成下列各题。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，呜噪自纷纷。（1）从全诗看，“野鸦无意绪，鸣噪语文

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。（1）这首诗描语文

鸭，有什么用意？（3分）

阅读下面这首古诗，回答下面两小题。（5分）孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷语文

什么方法？有什么作用？（3分

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）孤雁崔涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚[1]云低暗度，关月[2]冷相随。未必逢矰[3]缴[4]，孤飞自可疑。注释语文

1）诗中的孤雁是一个怎样的形

根据课文默写。（10分）小题1:荷叶罗裙一色裁，。（王昌龄《采莲曲》）小题2:，相失万重云。（杜甫《孤雁》）小题3:，花落黄陵庙里语文

谷《鹧鸪》）小题4:爱惜芳心

阅读下面这首唐诗按要求答题.孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如语文

纷纷。

阅读下面这首唐诗，然后回答小题。孤雁［注］杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。注作者写此诗语文

么要写野鸦这一形象？（4分）

下面的句子，没有语病的一句是（）A．对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。B．关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方语文

顾到联想的意义，尤其是在诗方

阅读《再别康桥》回答问题!1.分析开头使用的三个“轻轻的”之妙处2.诗人把自己康桥时代的憧憬与即将离别的情绪融进康桥的景物中,创造了清丽、柔和却又带着淡淡的哀愁、无奈与失落的语文

其作用.4.第一节与最后一节

下面的句子，没有语病的一句是（）A.对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的B.关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方案至少有三种语文

方面D. 大家在写作文时一

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